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研究表明使用互联网居民比不使用者生育意愿低，上网为什么会影响个人生育意愿？

使用互联网居民生育意愿较低的研究结果可能与以下几个因素有关： 1. 社交联系的改变：使用互联网的个人往往通过社交媒体、即时通讯等与朋友和家人保持联系。这种虚拟社交网络可能会减少面对面的实际社交互动，导致人们对传统的家庭和亲子关系感到满足度降低，进而减少生育的意愿。 2. 时间分配的变化：互联网的广泛应用使人们足不出户即可获取大量信息和娱乐资源，例如在线阅读、游戏、观看视频等。这种便利性可能导致使用互联网的个人将更多的时间花在新媒体上，减少与伴侣、家庭和孩子的相处时间，进而影响生育意愿。 3. 经济压力和职业发展：互联网的普及提供了更多的职业机会，使人们更容易获得高收入和职业成就。然而，在职业发展的过程中可能需要投入更多时间和精力，因此，使用互联网的个人可能更加注重事业而忽略了生育的考虑。 4. 信息获取的影响：互联网为人们提供了大量的信息，包括有关父母经验、育儿知识以及对于生育和育儿的责任和压力等方面的信息，这些信息可能会对使用互联网的个人的生育意愿产生积极或消极的影响。 需要指出的是，以上只是一些可能的解释，不同个体的生育意愿受到多种因素的影响，只有在深入研究和进一步的调查中才能得到更准确的结论。

“我们的产品是空调、冰柜等电器压缩机的配件，主要销售给国内的格力、美的、海尔、海信等知名企业的配套厂家，当前产能达到了每天30万只，订单已经排到了12月中下旬，客户源也比较稳定。，谁知道，没过多长时间，工地就停工了。

吴勇曾表示书籍设计是一种情怀，他设计“问题教材”的初衷是什么？

吴勇设计“问题教材”的初衷是改变传统教材的单一问答形式，通过设计问题引发读者思考并激发其学习兴趣，同时提供更多的自主学习和探索的机会。他认为只有在学习过程中积极思考和解决问题，学生才能真正理解和消化知识，并培养出创造力和批判性思维。因此，他希望通过设计“问题教材”，让学生能够积极参与到学习中，从而提高学习效果和学习质量。

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